Pada pendapat kami, pembelajaran ICT adalah penting kepada pendidikan awal kanak-kanak. Penggunaan ICT kepada kanak-kanak pada seawal usia iaitu antara 4 hingga 6 tahun amat perlu untuk membantu perkembangan mental , fizikal, sosio-emosi dan rohani kanak-kanak.
Melalui nyanyian , kanak-kanak akan merasa keseronokkan apabila guru menggunakan ICT dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Seperti yang kita tahu melalui teori perkembangan kanak-kanak bahawa kanak-kanak belajar melalui peniruan dari orang lain. Bila melalui ICT, kanak-kanak akan dapat melihat tingkah laku atau perlakuan dari melayari internet dan sebagainya akan memudahkan kanak-kanak melakukan reaksi tersebut.
Melalui ICT, boleh membantu guru-guru dalam proses pengajaran dan pembelajaran ke arah yang lebih konkrik. Bagi kami, guru-guru yang mempunyai kemahiran dalam ICT akan membantu mereka mendapatkan bahan-bahan dan teknik pengajaran yang lebih baik. Guru dapat membantu kanak-kanak melayari internet nuntuk mencari maklumat dan bahan yang lebih bagus lagi. Jadi kanak-kanak akan merasa tertarik dan semangat untuk belajar akan terus membara.
Kami juga berpendapat bahawa melalui pengajaran menggunakan ICT ini akan merapatkan jurang persahabatan antara kanak-kanak di dalam kelas. Kanak-kanak akan sentiasa bertanya dan berbincang antara satu sama lain untuk mendapatkan bahan dan maklumat . Secara tidak langsung , komunikasi antara kanak-kanak akan berlaku tanpa mereka sedari. Kemungkinan ada antara kanak-kanak ini tidak pernah bercakap antara mereka, tetapi sewaktu menggunakan ICT secara tidak sengaja berlaku perbincangan antara mereka.
SEKIAN
No comments:
Post a Comment